Buchtipp: Bildung in der nachberuflichen Lebensphase

Das Handbuch gibt in vier Teilen detailliert Einblick in Wissenschaft und Praxis des Lernens und der Bildung im Alter in unterschiedlichen Anwendungsfelder. Zunächst nehmen in Teil 1 Franz Kolland und Anton Amann begriffliche Einordnung vor. In Teil 2 befasst sich das Handbuch mit Zielgruppen älterer Menschen und in Teil 3 werden Bildungs- und Lernkonzepte, wie die Geragogik, die Bildungsberatung, methodische und didaktische Zugänge, auf ihre Aktualität geprüft. Ausführungen zur Qualität und Qualitätssicherung in Teil 4 sowie die Betrachtung unterschiedlicher Lern- und Anwendungsfelder, wie Kunst und Kultur, digitale Medien, Bibliotheken und Freiwilligenarbeit in Teil 5 runden das Handbuch ab.

Abschließend diskutieren die Herausgeber* innen gemeinsam mit den Autor*innen des Handbuches die Zukunft der Bildung im Alter. Gemeinsam wagen die Beteiligten einen offenen Blick auf das Heute, der vielfältige Wege in die Zukunft der Bildung in der nachberuflichen Lebensphase aufzeigt. 

Die vier Herausgeber*innen des Handbuchs kommen aus der Soziologie, Erziehungswissenschaft und Gerontologie und beschäftigen sich in Forschung und Praxis mit Bildung im Alter. Zudem haben Katrin Reiter, MA (NBS) und Dr.ⁱⁿ Danielle Bidasio einen Beitrag über den Lehrgang "Bildungsberatung für ein aktives Altern" beigesteuert.

Franz Kolland ist Leiter des Kompetenzzentrums Gerontologie und Gesundheitsforschung an der Karl Landsteiner Privatuniversität Krems, Anita Brünner freiberufliche Bildungswissenschafterin, Julia Müllegger Bildungsforscherin und Bildungsmanagerin, Vera Gallistl wissenschaftliche Mitarbeiterin (Post Doc) am Kompetenzzentrum Gerontologie und Gesundheitsforschung an der Karl Landsteiner Privatuniversität Krems.